Offre de Thèse : Les éleveur.se.s du Morvan face à la crise climatique : penser les ressources de l’adaptation à partir de leurs savoirs situés et de leurs attachements dans un territoire patrimonial

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Présentation INRAE

L’Institut national de recherche pour l’agriculture, l’alimentation et l’environnement (INRAE) est un établissement public de recherche rassemblant une communauté de travail de 12 000 personnes, avec 272 unités de recherche, de service et expérimentales, implantées dans 18 centres sur toute la France. INRAE se positionne parmi les tout premiers leaders mondiaux en sciences agricoles et alimentaires, en sciences du végétal et de l’animal. Ses recherches visent à construire des solutions pour des agricultures multi-performantes, une alimentation de qualité et une gestion durable des ressources et des écosystèmes.

Environnement de travail, missions et activités

VOTRE ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL

Vous serez accueilli-e au sein de l'unité de recherche CESAER qui regroupe une soixantaine de scientifiques et doctorants. L’unité offre un contexte de recherche en sciences économiques et sociales dynamique dans les domaines de l’agriculture et des espaces ruraux. Elle est organisée en deux pôles thématiques ‘Dynamiques des territoires ruraux et des groupes sociaux’ et ‘Territoires d’alimentation et d’agriculture durables’. Vous serez rattaché-e au pôle TAAD -Territoire d‘alimentation et d’agriculture durables. Vous participerez au groupe d’animation scientifique SSAs, sciences sociales et agricultures.

Le projet sera conduit en partenariat avec la Maison du patrimoine oral de Bourgogne (MPOB), labellisée ethnopôle. Vous pourrez être accueilli.e dans ses locaux lors des phases de terrain. Vous bénéficierez de l’insertion de cette structure dans le territoire.

LES ENJEUX SCIENTIFIQUES ET VOTRE MISSION

L’objectif de la thèse est de comprendre comment le changement climatique affecte les éleveurs de moyenne montagne du Morvan dans le rapport à leur environnement. Quels sont les savoirs qu’ils mobilisent ou construisent pour faire face aux changements ? Sur ce territoire régional « sous label de préservation », les acteurs et les agriculteurs aux attachements différents, peuvent-ils se projeter ensemble dans des transitions ?

Le premier enjeu est d’examiner les situations de travail, individuelles, sociales afin de comprendre comment les éleveurs et leurs activités sont affectés et doivent composer avec des bouleversements et des incertitudes. Le concept d'écoanxiété montre que le changement climatique est source de mal être pour certaines personnes et altère leurs capacités à envisager sereinement l'avenir. Il s’agit donc de prendre au sérieux les perceptions et les capacités d’agir des agriculteurs alors que leurs savoirs sont d’ordinaire mis à l'écart. A ce moment charnière pour les systèmes alimentaires et la politique climatique, les systèmes de connaissances des agriculteurs pourraient davantage nous aider à comprendre le changement climatique et y répondre. Les territoires de moyenne montagne comme le Morvan sont particulièrement vulnérables pour les raisons suivantes : le changement climatique se manifeste plus vite et plus fortement avec l’altitude (+1,9°C depuis 1960), ici sur un sous-sol cristallin avec de faibles capacités de stockage de l’eau, en faisant une zone critique; la spécialisation agricole dominante est l’élevage de bovins-viande ; le territoire est en déprise avec une diminution du nombre d’exploitations et un risque de fermeture des paysage. Dans ce contexte territorial singulier rural, peu dense et d’intérêt environnemental, plusieurs acteurs territoriaux orientent le développement du territoire et de l’agriculture dans un souci patrimonial. Le deuxième enjeu est d’analyser la diversité des attachements au vivant et au territoire des éleveurs et de les mettre en regard avec ceux d’autres acteurs. Le troisième enjeu vise à co-construire des perspectives pour le territoire avec des éleveurs, des acteurs et des habitants en proposant d'articuler attachement au lieu et changement climatique. Les agriculteur.ices du modèle de développement agricole spécialisé en bovin allaitant se sentent en marge et ont une posture de réserve voire d’opposition aux politiques environnementales et aux modes d’action des pouvoirs publics. Dans une perspective transdisciplinaire, le projet de thèse vise à mettre en dialogue la pluralité des récits sur l’élevage et l’adaptation au changement climatique sur le territoire du Morvan, en donnant voix aux connaissances hétérogènes d’acteurs comme aux résultats scientifiques de SHS et des sciences du climat. 

ENCADREMENT
Direction par Juliette Young et co-encadrantes, Sandrine Petit et Caroline Darroux

CONDITIONS :
Financement : INRAE et Région Bourgogne Franche-Comté

Formations et compétences recherchées

LE PROFIL QUE NOUS RECHERCHONS

Formation recherchée :
Formation de niveau Master 2 recherche en géographie de l’environnement

• Capacité à réaliser un état de l’art en SHS.
• Goût pour les enquêtes de terrain et l’immersion sur le terrain selon une démarche ethnographique
• Une expérience de la conduite d’entretiens et de leur analyse est requise.
• Compétences en analyse d’un corpus d’entretiens et d’observations
• Une connaissance du monde l’élevage et des problématiques associées au sujet de thèse serait un atout.
• Une connaissance du territoire ou d’autres espaces de moyenne montagne serait un atout.

Qualités recherchées :

•  Organisation, autonomie et rigueur dans le travail scientifique ;
• Capacité de travail en équipe ;
• Capacité d’analyse ;
• Capacités de rédaction et communication en français et en anglais scientifique ;
• Capacité à mettre en discussion des résultats scientifiques auprès d’un large public ;
• Intérêt pour les problématiques relatives aux liens entre éleveur.euses et changement climatique.

Votre qualité de vie à INRAE

En rejoignant INRAE, vous bénéficiez (selon le type de contrat et sa durée) :

-  jusqu'à 30 jours de congés + 15 RTT par an (pour un temps plein)
- d'un soutien à la parentalité : CESU garde d'enfants, prestations pour les loisirs ;
- de dispositifs de développement des compétences : formation, conseil en orientation professionnelle ;
- d'un accompagnement social : conseil et écoute, aides et prêts sociaux ;
- de prestations vacances et loisirs : chèque-vacances, hébergements à tarif préférentiel ;
- d'activités sportives et culturelles ;
- d'une restauration collective.

Modalités pour postuler

J'envoie mon CV et ma lettre de motivation