INRAE, mobilisé et reconnu pour promouvoir la science et ses métiers auprès du jeune public féminin

Les études montrent que les filles et les élèves de milieux défavorisés perçoivent moins que la moyenne des personnes de leur âge l’intérêt et l’utilité de la science ; ils la jugent de plus hors de portée et ne peuvent que très rarement accéder aux laboratoires dans le cadre des stages de 3ème. Ces constats soulignent si besoin l’importance de faire découvrir aux jeunes les métiers de la recherche dans leur diversité.

Des interactions directes avec les élèves et le milieu scolaire

Accueil de jeunes pour le stage de découverte en 3ème

Outre l’accueil de jeunes souhaitant découvrir la recherche et notre institut organisé dans la plupart des sites INRAE, des actions visent plus spécifiquement des jeunes femmes éloignées géographiquement et socio-culturellement de la science.

Ainsi, le centre Auvergne Rhône Alpes Lyon-Grenoble a déployé un accueil ciblant un collège de réseaux d’éducation prioritaires (REP) dans un partenariat établi en amont pour assurer le succès de l’opération. En région Centre Val de Loire, le centre s’est associé à l’action « Sciences pour toutes et tous » lancée par le Conseil régional et qui propose à des élèves de 3^ème sélectionnés dans des collèges éloignés de visiter des organismes scientifiques pendant une semaine.

A plus long terme, l’objectif est de renforcer le nombre de ces actions en utilisant les supports pédagogiques développés par l’association « Femmes & Sciences » dont INRAE est partenaire (voir par exemple la BD « Les décodeuses du numérique », en ligne sur le site de l’association).

Échanges de chercheuses et chercheurs avec des classes

De telles actions sont réalisées dans différents cadres : des visites de laboratoires ou d’installations remarquables dans le cadre de conventions souvent en place de longue date (comme des visites du conservatoire européen des sols d’Orléans) ou à l’occasion d’inaugurations, de la Fête de la science ou encore de journées portes ouvertes comme sur le centre Grand Est-Colmar. Des personnels INRAE interviennent également dans certaines classes de collège ou de primaire.

Interventions dans le cadre des journées internationales des femmes et des filles de sciences

Les actions sont variées. Citons par exemple les interventions de deux doctorantes du centre INRAE Occitanie-Toulouse, l’une lors d’une soirée autour de l’égalité des genres dans le domaine scientifique, l’autre auprès d’élèves de primaire avec des échanges sur le métier de chercheur et chercheuse et le monde de la recherche autour d’activités adaptées à l’âge des enfants.

Mise en place d’un programme de sciences participatives avec des classes de collège

Elodie Chaillou (département Phase, centre Val de Loire) a entrepris depuis plusieurs années des recherches participatives sur la structure du cerveau avec des élèves d’un collège. Dans le cadre de l’appel à projet  « Sciences avec et pour la société », elle vient d’obtenir le financement par l’ANR du projet CoCerACoCo (Connaitre le cerveau des animaux pour mieux comprendre leurs comportements) et va ainsi pouvoir renforcer ces actions originales et prometteuses en travaillant avec sept collèges (ruraux, urbains et péri-urbains) d’Indre-et-Loire.

Soutien aux associations et mobilisation institutionnelle

Pour renforcer la portée de son action en faveur de l’intervention des femmes en recherche, INRAE mène également des interventions dans différentes configurations.

INRAE soutient également les congrès Femmes En Sciences, organisés par l’association fédérative nationale des étudiants universitaires en sciences, techniques et ingénierie (AFNEUS), ouverts à toutes typologies de public.

La seconde édition s’est tenue le 9 février 2024 dans les locaux de l'UNESCO dans le but d’ouvrir les tables rondes et conférences à l’international pour faire un bilan mondial de la situation des femmes dans le monde scientifique. Il s’agissait également de permettre les échanges sur les projets qui d’un côté encouragent les carrières scientifiques auprès des jeunes filles et de l’autre permettent une amélioration des conditions de travail des femmes scientifiques.

Catherine Beaumont, Déléguée à la parité et à la lutte contre les discriminations d'INRAE, a participé à une table ronde sur le sujet "Promouvoir des environnements de travail encourageants pour les femmes en science". Cet évènement a été suivi par 600 personnes en visioconférence dans le monde entier et 200 personnes sur place.