Stage OT-30649
Stage M2 – 2026 Viabilité et durabilité environnementale des systèmes de polyculture élevage
68000
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Présentation INRAE
L’Institut national de recherche pour l’agriculture, l’alimentation et l’environnement (INRAE) est un établissement public de recherche rassemblant une communauté de travail de 12 000 personnes, avec 272 unités de recherche, de service et expérimentales, implantées dans 18 centres sur toute la France. INRAE se positionne parmi les tout premiers leaders mondiaux en sciences agricoles et alimentaires, en sciences du végétal et de l’animal. Ses recherches visent à construire des solutions pour des agricultures multi-performantes, une alimentation de qualité et une gestion durable des ressources et des écosystèmes.
Environnement de travail, missions et activités
CONTEXTE
La place des animaux et des prairies dans les systèmes agricoles est aujourd’hui de plus en plus discutée, à la fois pour réduire les impacts environnementaux de l’élevage, comme une source d’opportunités pour la biodiversité mais aussi pour assurer la viabilité économique des exploitations. Les prairies fournissent en effet de nombreux services écosystémiques, notamment en matière de stockage du carbone, de régulation des cycles de l’eau et de l’azote, de maintien de la biodiversité et de préservation des sols, qui peuvent contribuer à éclairer l’intérêt des systèmes d’élevage au regard de leurs impacts. Dans un contexte de changements climatiques et de tensions géopolitiques impactant directement le secteur agricole, la capacité des exploitations agricoles à maintenir leurs performances dans des conditions changeantes constitue un enjeu clé.
La théorie de la viabilité (Aubin, 1991) offre un cadre méthodologique pertinent pour identifier les configurations de systèmes (vues comme des combinaisons de productions végétales et animales)permettant d’atteindre et.ou de maintenir des niveaux de performances agronomiques et économiques souhaitables en environnement incertain.
Cependant, les systèmes ainsi identifiés ne permettent pas de documenter les modalités pratiques de leur mise en œuvre (déplacement de troupeaux, dynamique de pousse de l’herbe, gestion des rotations de culture), dans leurs complexités et leurs dynamiques spatiales et temporelles. Par ailleurs, l’approche par la viabilité ne renseigne pas directement les services écosystémiques rendus par les agrosystèmes, notamment au regard des cycles de l’eau, de l’azote et du carbone.
Une question centrale est ainsi de déterminer dans quelle mesure les systèmes viables au regard de critères agronomiques et économiques sont également durables du point de vue environnemental.
VOTRE MISSION ET VOS ACTIVITÉS
Le stage cherchera à explorer cette question en mettant en relation l’approche par la viabilité avec une représentation plus explicite du fonctionnement biophysique des agroécosystèmes et des services écosystémiques qu’ils fournissent via l’utilisation de la plateforme MAELIA (www.maelia-iam.fr). Cette plateforme permet, via le couplage de modèles biophysiques et agronomiques, de représenter les cycles du carbone, de l’eau, et de l’azote, ainsi que les pratiques culturales, à une échelle spatiale et temporelle fine, afin d’évaluer les performances environnementales.
Ce stage viendra nourrir les réflexions de la profession agricole sur le devenir des exploitations en polyculture-élevage face aux changements climatiques.
¡ Vos missions consisteront à :
- Identifier, comprendre et caractériser le fonctionnement d’une exploitation « type » de polyculture-élevage (cas-type INOSYS…)
- Prendre en main un outil de viabilité pré-existant (Puech, 2026) et l’adapter aux spécificités du cas-type sélectionné puis identifier, dans les résultats de modélisation, des configurations de système contrastées pour en évaluer les services écosystémiques
- Prendre en main et modéliser les services écosystémiques (cycles de l’eau, air, carbone) de ces configurations via la plateforme MAELIA
- Analyser et rendre compte des compromis entre performances agronomiques, économiques et écosystémiques.
- Produire un document de synthèse illustré (type 4 pages) ou un article court scientifique (type 3R)
Rédiger un rapport de stage
Formations et compétences recherchées
LE PROFIL QUE NOUS RECHERCHONS
Formation recommandée : en agronomie, sciences de l’environnement, sciences des données, modélisation des systèmes agricoles ou domaine proche (stage de Master 2 / école d’ingénieur)
Connaissances recommandées :
- Connaissances solides en agronomie, notamment sur les systèmes de cultures et d’élevage ;
- Connaissances en modélisation et en analyse de systèmes complexes ; forte affinité avec la programmation (notamment langage C ou Python)
Expériences appréciées : systèmes agricoles et les interactions entre agriculture, élevage et environnement
Aptitudes recherchées : Capacité à travailler en équipe, capacité rédactionnelle en français, esprit d’analyse, autonomie. Une première expérience dans le domaine de la recherche serait appréciée.
Votre qualité de vie à INRAE
En rejoignant INRAE, vous bénéficiez (selon le type de contrat et sa durée) :
- jusqu'à 30 jours de congés + 15 RTT par an (pour un temps plein)
- d'un soutien à la parentalité : CESU garde d'enfants, prestations pour les loisirs ;
- de dispositifs de développement des compétences : formation, conseil en orientation professionnelle ;
- d'un accompagnement social : conseil et écoute, aides et prêts sociaux ;
- de prestations vacances et loisirs : chèque-vacances, hébergements à tarif préférentiel ;
- d'activités sportives et culturelles ;
- d'une restauration collective.
Modalités pour postuler
J'envoie mon CV et ma lettre de motivation
Les personnes accueillies à INRAE, établissement public de recherche, sont soumises aux dispositions du Code de la fonction publique notamment en ce qui concerne l’obligation de neutralité et le respect du principe de laïcité. A ce titre, dans l’exercice de leurs fonctions, qu’elles soient ou non au contact du public, elles ne doivent pas manifester leurs convictions, par leur comportement ou leur tenue, qu’elles soient religieuses, philosophiques ou politiques. > En savoir plus : site fonction publique.gouv.fr